Converting mpeg4 to divx for Philips PD9010 (ffmpeg)

Ruby on Rails OS X El Capitan

If you get following error

do following

Then, install rails

Scratch w szkole – Zadanie 003 (rozwiązanie)

Poniżej rozwiązanie zadania 003 ze Scratcha

Zadanie 003 – rozwiązanie 001

Zadanie 003 – rozwiązanie 002

A dla osób które wolą pooglądać niż poczytać, rozwiązanie na youtube. House w tle :)

Scratch-UML N°002

scratch_uml_002

iTerm3 and Visual Bell

There is a new, cool way of presenting Visual Bell in iTerm3 (at the moment, I am using release 2.9.20160426). You can choose between OS X like icon in the middle of the screen or blinking the whole screen.

iterm3bell

To switch between settings simply press ⌘ + , (yes, this is command + comma) go to Advanced, and then set your desired behaviour for “Visual bell flashes the whole screen, not just a bell icon.”

^M never #$%^&* ending story :)

I think I will make a wallpaper, huge, in the whole room. Something like this.

sed_tree_3

There is always this one file or, at least, this one line that was imported from Windows/DOS into project repository. And it always causes lots of pain.

Fortunately, Novel has solution for that ;)

Image source: http://www.ilikewallpaper.net/ipad-wallpaper/White-Room-Tree-Potted/22965

#dajsiepoznac Scratch w szkole

Skoro czas podsumowań, to również ja dołączę do listy podsumowujących.

Projekt Scratch w Szkole sprawdził się w 100%, udało mi się przygotować i opracować materiały do siedmiu lekcji (każda lekcja trwa 45 minut). Ale to jeszcze nie koniec, bo semestr letni nadal trwa. Łącznie, projekt dobije do 10-ciu rozdziałów.

Materiały opublikowane na blogu mają na celu pomóc opanować materiał prezentowany podczas lekcji. Każda lekcja jest zawsze prezentowana w czterech krokach:

1. Scratch UML – czyli na tablicy szkicowany jest “projekt” aplikacji, rozmawiamy z dziećmi o tym co jest celem, i ustalamy czy dla wszystkich wszytko jest jasne.

2. Prezentacja bloczków – na tablicy pojawiają się elementy, z którch powinniśmy zbudować program. Tutaj inicjatywę przejmują na chwilę dzieciaki. Sugerują jak coś można by zrobić, dają swoje pomysły i słuchają podpowiedzi z mojej strony

3. Tworzymy program – każde z dzieci przygotowuje swój program. Oczywiście można konsultować, podpowiadać, odgapiać, pracować w parach. Co komu w duszy zagra.

4. Jeżeli komuś wybitnie nie idzie, zawsze może rzucić okiem na gotowe rozwiązanie.

Ze względu no formułę mojego bloga (który, nie ukrywam, jest blogiem głównie na moje potrzeby) materiały są porozrzucane chaotycznie pośród postów. Ale to się zmieni. Gdy dobiję do 10-tej lekcji, całość wyląduje na scratch.owsiak.org jako materiały do pobrania.

Tymczasem tak to wygląda na dziś:

Opis zadania UML Przykładowy projekt Youtube
Scratch w szkole – Zadanie 001   UML   Zadanie 001 – przykład   Rozwiązanie
Scratch w szkole – Zadanie 002   UML   Zadanie 002 – przykład   Rozwiązanie  
Scratch w szkole – Zadanie 003 UML   Zadanie 003 – przykład Rozwiązanie
Scratch w szkole – Zadanie 004 UML   Zadanie 004 – przykład Rozwiązanie
Scratch w szkole – Zadanie 005 UML   Zadanie 005 – przykład Rozwiązanie
Scratch w szkole – Zadanie 006 UML   Zadanie 006 – przykład Rozwiązanie
Scratch w szkole – Zadanie 007 UML   Zadanie 007 – przykład Rozwiązanie

Wszystkie posty związane z projektem można znaleźć tutaj.

Natomiast kody źródłowe można pobrać ze strony projektu na GitHub

GitHub_Logo

A jeżeli ktoś ma ochotę wesprzeć działania Stowarzyszenia Projekt Dzieciaki, to zapraszam na naszą stronę

logo-300x111

Scratch w szkole – Zadanie 007 (rozwiązanie)

Poniżej rozwiązanie zadania 007 ze Scratcha

Zadanie 007 – rozwiązanie

A dla osób które wolą pooglądać niż poczytać, rozwiązanie na youtube. Trance w tle :)

Scratch w szkole – Zadanie 007

Gre już mamy. Działa i jest super. Teraz czas na coś niesamowicie niesamowitego :)

Czas na komunikaty !!

Tym razem, wykorzystamy dokładnie ten sam przykład co poprzednio, ale zbudujemy go w oparciu o mechanizm “message”.

Będziemy budować znowu grę, w której zadaniem będzie uniknięcie uderzenia.

zadanie_006

Aby zbudować program będziemy potrzebowali nowych klocków które zostały przedstawione niżej.

zadanie_007_klocki

Przykładowy projekt z zadaniem można pobrać tutaj – Zadanie 007.

How to get Raspberry PI version, and some other useful information as well

←Older